Την αποτελεσματικότητα του μέτρου του κλεισίματος των σχολείων για μακρά περίοδο, προκειμένου να ελεγχθεί η διάδοση του κορονοϊού, αμφισβητεί ο Ράσελ Βάινερ, καθηγητής Παιδικής Υγείας.

Η έρευνα του Ράσελ και της ομάδας του δημοσιεύτηκε στην επιθεώρηση του Λάνσετ για την παδική και εφηβική υγεία. Αναλύθηκαν 16 μελέτες επιδημιών, με αντικείμενο όχι μόνο την τρέχουσα του κορονοϊού αλλά και αυτή του SARS το 2003 καθώς και την εποχική γρίπη.

Από τα ευρήματα προκύπτει πως το κλείσιμο των σχολείων είναι αποτελεσματικό στην αντιμετώπιση της γρίπης, αλλά δεν ισχύει απαραίτητα το ίδιο για τον κορονοϊό. Τα στοιχεία από την ηπειρωτική Κίνα, το Χονγκ Κονγκ και τη Σιγκαπούρη δείχνουν πως το μέτρο δεν βοήθησε στην περίπτωση του SARS. Τα μαθηματικά μοντέλα προσομοίωσης της εξάπλωςσης του κορονοϊού δείχνουν πως το κλείσιμο των σχολείων θα μπορούσε να αποτρέψει 2-4% των θανάτων.

Ο Βάινερ λέει πως το σημαντικό συμπερασμα της έρευνας είναι πως όταν θα αρχίσει η σταδιακή αποκλιμάκωση των απαγορεύσεων, το άνοιγμα των σχολείων θα πρέπει να είναι ένα από τα πρώτα μέτρα.

Για να αποφευχθούν οι γεμάτες αίθουσες προτείνει οι μισοί μαθητές να παρακολουθούν μαθήματα το πρωί και οι άλλοι μισοί το απόγευμα. Επίσης οι μαθητές θα πρέπει να ακολουθούν πιστά όλα τα άλλα μέτρα που είναι σε ισχύ, καθώς ένας αριθμός των διασκόντων ανήκει σε ομάδες υψηλού κινδύνου.