Περισσότεροι από 8.500 μαθητές, το μεγαλύτερο δείγμα από την αρχή της έρευνας το έτος 2000, καθώς και 500 εκπαιδευτικοί και 245 σχολεία σε όλη τη χώρα συμμετείχαν στην έρευνα PISA, με τη διαφορά πως αυτή τη φορά  εφαρμόστηκε ολοκληρωμένο σχέδιο προετοιμασίας, με αποζημίωση των εκπαιδευτικών που οργάνωσαν την έρευνα, ενίσχυση σε τεχνολογικό εξοπλισμό, Τράπεζα Θεμάτων τύπου PISA και αναβάθμιση της συνδεσιμότητας.

Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας (ΥΠΑΙΘΑ) θα αξιοποιηθούν τα δεδομένα της έρευνας με σκοπό στοχευμένες παρεμβάσεις και συνεχή βελτίωση της εκπαίδευσης.

Ολοκληρώθηκε η έρευνα #PISA2025 με συμμετοχή ρεκόρ: 8.500+ μαθητές (το μεγαλύτερο δείγμα από το 2000), 500 εκπαιδευτικοί, 245 σχολεία.
Για 1η φορά εφαρμόστηκε ολοκληρωμένο σχέδιο με αποζημίωση, εξοπλισμό & Τράπεζα Θεμάτων.@sofiazacharaki pic.twitter.com/ihe2V74mfE

— Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (@MinEduGR) April 15, 2025

Ποια μαθήματα εξετάστηκαν

Στην έρευνα PISA αξιολογήθηκαν  τα επίπεδα εγγραμματισμού των μαθητών στην Ελλάδα στα βασικά πεδία των Φυσικών Επιστημών, της Κατανόησης Κειμένου και των Μαθηματικών καθώς και στα πρόσθετα πεδία  των Αγγλικών (Foreign Language Assessment) και της Μάθησης για τον Ψηφιακό Κόσμο (Learning in a Digital World).

Σε ανακοίνωσή του το υπουργείο Παιδείας τονίζει τα εξής:

Στην υψηλή συμμετοχή (συμμετείχαν περισσότεροι μαθητές και μαθήτριες σε σχέση με οποιονδήποτε προηγούμενο κύκλο) συνέβαλλε η συνολική στρατηγική προετοιμασίας που για πρώτη φορά σε τέτοια έκταση και συστηματικότητα σχεδιάστηκε και εφαρμόστηκε από το Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και την ομάδα PISA του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Ενίσχυση μαθητών με εξοπλισμό και τράπεζα θεμάτων

Βασικά στοιχεία αυτής της στρατηγικής αποτέλεσαν η ενίσχυση όλων των σχολείων του δείγματος με σημαντικό τεχνολογικό εξοπλισμό (4.500 φορητούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές (laptops) και 2.500 ενσύρματα ακουστικά), η διάθεση στη σχολική κοινότητα Τράπεζας Θεμάτων τύπου PISA, η οποία είναι προσβάσιμη και εμπλουτίζεται στη διεύθυνση https://skills4life.gr/, αλλά και η αναβάθμιση των ταχυτήτων σύνδεσης σχολικών μονάδων του δείγματος με προβλήματα συνδεσιμότητας.

Η διεξαγωγή της έρευνας αποτελεί για το ΥΠΑΙΘΑ, ενδιάμεσο σταθμό στην προσπάθεια αξιοποίησης της έρευνας PISA με στόχο τη συνολική αναβάθμιση της ποιότητας του εκπαιδευτικού μας συστήματος.

    Ήδη εξελίσσονται δράσεις όπως:

• Η προγραμματική συμφωνία του ΥΠΑΙΘΑ με το Παν/μιο Ιωαννίνων για τον εμπλουτισμό της Τράπεζας Θεμάτων «skills4life» και την ερευνητική αξιοποίηση των δεδομένων της έρευνας PISA
• Ο εμπλουτισμός της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας της Α’ Λυκείου με σημαντικό αριθμό θεμάτων τύπου PISA, προκειμένου να αξιοποιηθούν συστηματικά την επόμενη σχολική χρονιά.
• Η ανίχνευση ελλειμμάτων στο επίπεδο των γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών στην Ελλάδα με στόχο στοχευμένες παρεμβάσεις και βελτιώσεις στα Προγράμματα Σπουδών, κ.λπ.
• Η προσπάθεια για τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας με όρους ανύψωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων και μείωσης της επίδρασης των κοινωνικών ανισοτήτων αποτελεί μια διαρκή πρόκληση. Το PISA είναι ένα βασικό εργαλείο σε αυτή την προσπάθεια.